Første skriveseminar i forbindelse med fagboka Utdanning for tverrfaglige mål Produktivt skriveseminar med flere av bidragsyterne møttes på OsloMet i medio mars. Hovedstrukturen og sammenhengen i boka begynner å ta form, og vi har en god liste over spennende bidrag både fra lærere og forskere tilknyttet prosjektet. Redaksjonen ser fram til neste skrive- og responsseminar i september.
-Godt faglig innhold på lærerutdanningen er ikke nok for å utdanne profesjonelle lærere. Prosjektlederne Monica Johannessen og Bjørn Smestad intervjuet av OsloMets Ida Viksveen Larsen https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter/dette-fremtidens-laerere-kunne
Several of the work packages in TEQ21 were represented at NERA21 in Odense, 3-5. November. WP3 (transdisciplinary competencies): Birgitte Lund Nielsen and Jens H. Lund: «Reflections from teacher educators, student teachers and practice teachers on teacher knowledge in the areas of professional diversity, research & development and digital competencies». WP5 (teachers’ professional research & development): Kirsten Elisabeth Thorsen and Pål Lundberg: «Research based teacher education – placement teachers perspectives». WP6 (teachers’ professional digital competence): Leikny Øgrim, Monica Johannessen and Ove Edvard Hatlevik: «The role of materiality in the conceptual understanding of professional knowledge».
